Literaturempfehlungen
Prüfungen allgemein
Case S M, Swanson D B. Constructing Written Test Questions for the Basic and Clinical Sciences. National Board of Medical Examiners. 2003.
Epstein R M. Assessment in Medical Education. N Engl J Med 2007; 356: 387-96.
Fabry G. Medizindidaktik. Ein Handbuch für die Praxis (Kapitel 5 - Prüfungen: Information und Ergebniskontrolle, pp. 183-226). Bern: Huber; 2009.
Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, GMA-Ausschuss Prüfungen &, Kompetenzzentrum Prüfungen Baden-Württemberg, Fischer (Korrespondenzautor) MR. Leitlinie für Fakultäts-interne Leistungsnachweise während des Medizinstudiums: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Prüfungen und des Kompetenzzentrums Prüfungen Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2008; 25(1).
Kopp V, Möltner A, Fischer M R. Key Feature Probleme zum Prüfen von prozeduralem Wissen: Ein Praxisleitfaden. GMS Z Med Ausbild. 2006; 23(3).
Kropf R, Krebs R, Rogausch A, Beyeler C. Auswirkungen angeleiteter Itemanalysebesprechungen mit Dozierenden auf die Qualität von Multiple Choice Prüfungen. GMS Z Med Ausbild. 2010; 27(3).
Möltner A, Schellberg D, Jünger J. Grundlegende quantitative Analysen medizinischer Prüfungen. GMS Z Med Ausbild. 2006; 23(3).
Nikendei C, Jünger J. OSCE - praktische Tipps zur Implementierung einer klinisch-praktischen Prüfung. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(3).
Rodriguez MC. Three Options are Optimal for Multiple-Choice Items: A Meta-Analysis of 80 Years of Research. Educational Measurement: Issues and Practice 2005; 24(2), 3-13.
Rotthoff T, Soboll S. Qualitätsverbesserung von MC Fragen: Ein exemplarischer Weg für eine Fakultät. GMS Z Med Ausbild. 2006; 23(3).
Schuwirth L W T, van der Vleuten C P M. ABC of Learning and Teaching in Medicine. Written Assessment. 2003; BMJ 326: pp. 643-45.
Wass V, Van der Vleuten C, Shatzer J, Jones R. Assessment of Clinical Competence. The Lancet. 2001; 357: 945-49.
Anleitungen zur Erstellung von MC-Fragen
ELAN e.V. MC-Fragen erstellen. Wiki E-Assessments & E-Prüfungen, ep.elan-ev.de.
Krebs, R. Anleitung zur Herstellung von MC-Fragen und MC-Prüfungen für die ärztliche Ausbildung. Institut für Medizinische Lehre IML, Universität Bern; 2004.
Smolle, J. Klinische MC‐Fragen rasch und einfach erstellen – ein Praxisleitfaden für Lehrende. Walter de Gruyter: Berlin, New York; 2008.
